EL CAPITAL HUMANO.
El capital humano, según Becker, se define como la acumulación de inversiones anteriores en la educación, en la formación del trabajo, en la salud y en otros factores importante donde permiten aumentar la productividad. Para ello, se debe tener en cuenta todos los atributos humanos a nivel educativo pero también referido a la capacidad que tiene una persona de poner en una acción productiva una serie de habilidades y capacidades.
Las habilidades se define como la forma de llevar a cabo la operación de los procesos mentales superiores manifestados en las diferentes formas de conocimiento acumulados donde su poseedor puede desarrollar diversas actividades para llevar a cabo la productividad y el mejoramiento económico.
Por otro lado, las capacidades se define como la potencia para llevar a cabo el desarrollo de los procesos mentales superiores, dando lugar a la memoria, el pensamiento y el lenguaje.
En conclusión a lo de Becker, se considera a la educación y a la formación como inversiones donde dan la capacidad de formar individuos racionales con el fin de incrementar su eficiencia productiva y sus ingresos.
Para explicar ciertos fenómenos a nivel macroeconómico, se deben utilizar los factores capital, trabajo y el conjunto de habilidades y capacidades que tienen los trabajadores.
Esta teoría referida a la educación, el agente económico que sería el individuo, en el momento que decide invertir o no en su educación, es decir, seguir estudiando o no, arbitra entre los beneficios que conseguirá en el futuro si sigue formándose y los costes de la inversión. Por lo tanto, para esta teoría, el agente económico es racional donde lleva a cabo la inversión para sí mismo y la realiza basándose en un cálculo.
Como conclusión a todo esto, nosotros como futuros docentes tenemos que tener en cuenta que cuando acabemos nuestros estudios, tenemos que seguir aprendiendo a ser, aprender a hacer y aprender a aprender ya que esta es la forma en la que funcionamos dentro del mercado capitalista donde intercambiamos productos y servicios. Nosotros como futuros docentes invertimos en educación como una forma de inversión, ya que estamos pagando por una formación donde nos va a permitir ganar dinero.
Por ello, debemos seguir luchando por nuestra formación, por nuestro futuro, por llevar a cabo nuestros proyectos que tenemos en mente, etcétera.
El capital humano, según Becker, se define como la acumulación de inversiones anteriores en la educación, en la formación del trabajo, en la salud y en otros factores importante donde permiten aumentar la productividad. Para ello, se debe tener en cuenta todos los atributos humanos a nivel educativo pero también referido a la capacidad que tiene una persona de poner en una acción productiva una serie de habilidades y capacidades.Las habilidades se define como la forma de llevar a cabo la operación de los procesos mentales superiores manifestados en las diferentes formas de conocimiento acumulados donde su poseedor puede desarrollar diversas actividades para llevar a cabo la productividad y el mejoramiento económico.
Por otro lado, las capacidades se define como la potencia para llevar a cabo el desarrollo de los procesos mentales superiores, dando lugar a la memoria, el pensamiento y el lenguaje.
En conclusión a lo de Becker, se considera a la educación y a la formación como inversiones donde dan la capacidad de formar individuos racionales con el fin de incrementar su eficiencia productiva y sus ingresos.
Para explicar ciertos fenómenos a nivel macroeconómico, se deben utilizar los factores capital, trabajo y el conjunto de habilidades y capacidades que tienen los trabajadores.
Esta teoría referida a la educación, el agente económico que sería el individuo, en el momento que decide invertir o no en su educación, es decir, seguir estudiando o no, arbitra entre los beneficios que conseguirá en el futuro si sigue formándose y los costes de la inversión. Por lo tanto, para esta teoría, el agente económico es racional donde lleva a cabo la inversión para sí mismo y la realiza basándose en un cálculo.
Como conclusión a todo esto, nosotros como futuros docentes tenemos que tener en cuenta que cuando acabemos nuestros estudios, tenemos que seguir aprendiendo a ser, aprender a hacer y aprender a aprender ya que esta es la forma en la que funcionamos dentro del mercado capitalista donde intercambiamos productos y servicios. Nosotros como futuros docentes invertimos en educación como una forma de inversión, ya que estamos pagando por una formación donde nos va a permitir ganar dinero.
Por ello, debemos seguir luchando por nuestra formación, por nuestro futuro, por llevar a cabo nuestros proyectos que tenemos en mente, etcétera.
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