EDUCACIÓN Y SOCIEDAD

LA CRISIS DE LA EDUCACIÓN. Os voy a comentar sobre cómo afecta la crisis a la Educación a través de un informe realizado en 2015 por el periódico SER. Se recortaron más de 7000 millones de euros en Educación a partir del año 2011 y 2014, donde el gasto general en relación al PIB ha ido retrocediendo a niveles de 2007, donde está en un 4.39%. En este recorte, destaca la pérdida de 30.000 profesores en la enseñanza pública aunque el número de alumnos ha ido aumentando cada vez más y esta falta de profesores, se ha ido compensando con las medidas ofrecidas por el Gobierno. Otra de las pérdidas que destaca son los 500 comedores escolares debido a que los padres prefieren que sus hijos coman en sus casas o porque los precios de los comedores son excesivos así como la pérdida de más de 350 rutas de transportes. Se perdieron 250 millones en becas y ayudas donde las familias se quedaron sin contar con ellas para poder pagar los materiales y los libros de textos que necesitan sus hijos. P

¿CÓMO CONSTRUYE EL NIÑO SU PROPIA IMAGEN? Empezamos hablando de la imagen física definiendola como la percepción que tienen los individuos acerca de una persona a través de su apariencia y lenguaje corporal. Por otro lado, tenemos la imagen corporal definida como la representación del cuerpo que tiene cada individuo y sus partes que las componen así como los sentimientos y actitudes que tienen hacia su propio cuerpo. El niño entiende el desarrollo de la imagen corporal a través de la percepción, del conocimiento y de la función que tiene cada parte de su cuerpo. Antes de empezar a hablar como los niños construyen su propia imagen, debemos destacar cuatros conceptos con los que se siente relacionado. - CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO. Son las ideas y creencias que tienen sobre ellos mismos. - AUTOCONCEPTO. Son las características para llevar a cabo la descripción. - AUTOESTIMA. Capacidad para valorar su autoconcepto. - ESTEREOTIPO. Forma de significar la realidad para ll

EL NIÑO Y SUS DERECHOS HUMANOS. En primer lugar, debemos definir qué es ser niño.  Un niño es un ser humano donde todavía no ha alcanzado la pubertad, por lo tanto, está en su niñez. Se desarrolla a través de experiencias y aprendizajes donde le permitirá formarse como adulto. Los niños cuando nacen, son niños que no tienen ninguna información y a medida que van creciendo, van adquiriendolo.  Su personalidad dependerá mucho de cómo se haya criado y educado. Por lo tanto, cuando son pequeños van obteniendo mucha información que es bueno para ellos e incluso necesitan amor y apoyo para poder desarrollarse. Los derechos humanos son muy importantes y necesarias para todas las personas que forman parte de una sociedad, donde gracias a ellas, son capaces de sobrevivir, de desarrollarse y de respetarse de manera digna. Son universales, indivisibles e interdependientes. Para dar lugar a los derechos humanos de los niños, destacamos la Convención sobre los Derechos del Ni